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11_a_ks4_english
The national curriculum for English aims to ensure that all pupils: <bull> read easily, fluently and with good understanding <bull> develop the habit of reading widely and often, for both pleasure and information <bull> acquire a wide vocabulary, an understanding of grammar and knowledge of linguistic conventions for reading, writing and spoken language <bull> appreciate our rich and varied literary heritage <bull> write clearly, accurately and coherently, adapting their language and style in and for a range of contexts, purposes and audiences <bull> use discussion in order to learn; they should be able to elaborate and explain clearly their understanding and ideas <bull> are competent in the arts of speaking and listening, making formal presentations, demonstrating to others and participating in debate.

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n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_3_1_2_1_1 ADJ n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_3_1_2_1->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_3_1_2_1_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_3_1_2_1_1->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_3_1_2_1_1_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_3_1_2_2->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_3_1_2_2_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_4->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_4_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1 ILYR n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1_1 VAG;~Ipr n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1_2 PP-CLR n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_5_1_2 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n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_2 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_1->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_1_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_2_1 N n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_2->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_2_1 n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_2_1->n11_a_ks4_english__1_3_3_1_4_7_1_3_2_2_3_2_1_6_2_2_2_1_1 n11_a_ks4_english__1_4->n11_a_ks4_english__1_4_1 
( (IP-MAT (NP-SBJ (D The;{the})
                  (ADJP (ADJ national;{national}))
                  (N curriculum;{curriculum})
                  (PP (P-ROLE for;{for})
                      (NP (NPR English;{English}))))
          (VBP;~It aims;{aim})
          (IP-INF-CLR (TO to;{to})
                      (VB;~Tf ensure;{ensure})
                      (CP-THT-OB1 (IP-SUB (C that;{that})
                                          (NP-SBJ;{PUPILS} (Q all;{all})
                                                           (NS pupils;{pupil}))
                                          (PUNC :)
                                          (ILYR (ILYR (LST (LS <bull>))
                                                      (VBP;~I read;{read})
                                                      (ADVP-NIM (AVLYR (AVLYR (ADV easily;{easily}))
                                                                       (PUNC ,)
                                                                       (CONJP (AVLYR (ADV fluently;{fluently})))
                                                                       (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                              (PP (P-ROLE with;{with})
                                                                                  (NP (ADJP (ADJ good;{good}))
                                                                                      (N understanding;{understanding})))))))
                                                (CONJP (ILYR (LST (LS <bull>))
                                                             (VBP;~Tn develop;{develop})
                                                             (NP-OB1 (D the;{the})
                                                                     (N habit;{habit})
                                                                     (PP (P-ROLE of;{of})
                                                                         (IP-PPL (VAG;~I reading;{read})
                                                                                 (ADVP-NIM (AVLYR (AVLYR (ADV widely;{widely}))
                                                                                                  (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                         (AVLYR (ADV often;{often})))))
                                                                                 (PUNC ,)
                                                                                 (PP-NIM (P-ROLE for;{for})
                                                                                         (NP (NLYR (CONJ both;{both})
                                                                                                   (NLYR (N pleasure;{pleasure}))
                                                                                                   (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                          (NLYR (N information;{information})))))))))))
                                                (CONJP (ILYR (LST (LS <bull>))
                                                             (VBP;~Tn acquire;{acquire})
                                                             (NP-OB1 (NLYR (NLYR (D a;{a})
                                                                                 (ADJP (ADJ wide;{wide}))
                                                                                 (N vocabulary;{vocabulary}))
                                                                           (PUNC ,)
                                                                           (CONJP (NLYR (D an;{an})
                                                                                        (N understanding;{understanding})
                                                                                        (PP (P-ROLE of;{of})
                                                                                            (NP (N grammar;{grammar})))))
                                                                           (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                  (NLYR (N knowledge;{knowledge})
                                                                                        (PP (P-ROLE of;{of})
                                                                                            (NP (ADJP (ADJ linguistic;{linguistic}))
                                                                                                (NS conventions;{convention})
                                                                                                (PP (P-ROLE for;{for})
                                                                                                    (NP (NLYR (NLYR (N reading;{reading}))
                                                                                                              (PUNC ,)
                                                                                                              (CONJP (NLYR (N writing;{writing})))
                                                                                                              (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                                     (NLYR (ADJP (ADJ spoken;{speak}))
                                                                                                                           (N language;{language}))))))))))))))
                                                (CONJP (ILYR (LST (LS <bull>))
                                                             (VBP;~Tn appreciate;{appreciate})
                                                             (NP-OB1 (NP-GEN;{PEOPLES} (PRO;_genm_ our;{our}))
                                                                     (ADJP (AJLYR (AJLYR (ADJ rich;{rich}))
                                                                                  (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                         (AJLYR (ADJ varied;{varied})))))
                                                                     (ADJP (ADJ literary;{literary}))
                                                                     (N heritage;{heritage}))))
                                                (CONJP (ILYR (LST (LS <bull>))
                                                             (VBP;~I write;{write})
                                                             (ADVP-NIM (AVLYR (AVLYR (ADV clearly;{clearly}))
                                                                              (PUNC ,)
                                                                              (AVLYR (ADV accurately;{accurately}))
                                                                              (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                     (AVLYR (ADV coherently;{coherently})))))
                                                             (PUNC ,)
                                                             (PP-SCON (IP-PPL (VAG;~Tn.pr adapting;{adapt})
                                                                              (NP-OB1 (NP-GEN;{PUPILS} (PRO;_genm_ their;{their}))
                                                                                      (NLYR (NLYR (N language;{language}))
                                                                                            (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                   (NLYR (N style;{style})))))
                                                                              (PP-NIM (P-ROLE in_and_for;{in_and_for})
                                                                                      (NP (D a;{a})
                                                                                          (N range;{range})
                                                                                          (PP (P-ROLE of;{of})
                                                                                              (NP (NLYR (NLYR (NS contexts;{context}))
                                                                                                        (PUNC ,)
                                                                                                        (CONJP (NLYR (NS purposes;{purpose})))
                                                                                                        (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                               (NLYR (NS audiences;{audience}))))))))))))
                                                (CONJP (ILYR (LST (LS <bull>))
                                                             (VBP;~Tn use;{use})
                                                             (NP-OB1 (N discussion;{discussion}))
                                                             (PP-SCON (P-CONN in_order;{in_order})
                                                                      (IP-INF2 (TO to;{to})
                                                                               (VB;~I learn;{learn})))
                                                             (PUNC ;)
                                                             (PRN (IP-MAT (NP-SBJ;{PUPILS} (PRO they;{they}))
                                                                          (MD;~cat_Vi should;{shall})
                                                                          (IP-INF-CAT (BE;~La be;{be})
                                                                                      (ADJP-PRD (ADJ;_cat_ able;{able})
                                                                                                (IP-INF (TO to;{to})
                                                                                                        (ILYR (ILYR (VB;~Tn elaborate;{elaborate}))
                                                                                                              (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                                     (ILYR (VB;~Tn explain;{explain}))))
                                                                                                        (ADVP-NIM (ADV clearly;{clearly}))
                                                                                                        (NP-OB1 (NP-GEN;{PUPILS} (PRO;_genm_ their;{their}))
                                                                                                                (NLYR (NLYR (N understanding;{understanding}))
                                                                                                                      (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                                             (NLYR (NS ideas;{idea}))))))))))))
                                                (CONJP (ILYR (LST (LS <bull>))
                                                             (BEP;~La are;{be})
                                                             (ADJP-PRD (ADJ competent;{competent})
                                                                       (PP (P-ROLE in;{in})
                                                                           (NP (D the;{the})
                                                                               (NS arts;{art})
                                                                               (PP (P-ROLE of;{of})
                                                                                   (IP-PPL (ILYR (ILYR (ILYR (ILYR (VAG;~I speaking;{speak}))
                                                                                                             (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                                    (ILYR (VAG;~I listening;{listen})))))
                                                                                                 (PUNC ,)
                                                                                                 (CONJP (ILYR (VAG;~Tn making;{make})
                                                                                                              (NP-OB1 (ADJP (ADJ formal;{formal}))
                                                                                                                      (NS presentations;{presentation}))))
                                                                                                 (PUNC ,)
                                                                                                 (CONJP (ILYR (VAG;~Ipr demonstrating;{demonstrate[to]})
                                                                                                              (PP-CLR (P-ROLE to;{to})
                                                                                                                      (NP (NS others;{other})))))
                                                                                                 (CONJP (CONJ and;{and})
                                                                                                        (ILYR (VAG;~Ipr participating;{participate[in]})
                                                                                                              (PP-CLR (P-ROLE in;{in})
                                                                                                                      (NP (N debate;{debate})))))))))))))))))
          (PUNC .))
  (ID 11_a_ks4_english))