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13_a_ks4_english
The national curriculum for English reflects the importance of spoken language in pupils' development across the whole curriculum -- cognitively, socially and linguistically.

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n13_a_ks4_english__1_3_3_2_3_2_5_1_1_4_2_1_1 linguistically n13_a_ks4_english__1_4_1 . n13_a_ks4_english__1 IP-MAT n13_a_ks4_english__1_1 NP-SBJ n13_a_ks4_english__1->n13_a_ks4_english__1_1 n13_a_ks4_english__1_2 VBP;~Tn n13_a_ks4_english__1->n13_a_ks4_english__1_2 n13_a_ks4_english__1_3 NP-OB1 n13_a_ks4_english__1->n13_a_ks4_english__1_3 n13_a_ks4_english__1_4 PUNC n13_a_ks4_english__1->n13_a_ks4_english__1_4 n13_a_ks4_english__1_1_1 D n13_a_ks4_english__1_1->n13_a_ks4_english__1_1_1 n13_a_ks4_english__1_1_2 ADJP n13_a_ks4_english__1_1->n13_a_ks4_english__1_1_2 n13_a_ks4_english__1_1_3 N n13_a_ks4_english__1_1->n13_a_ks4_english__1_1_3 n13_a_ks4_english__1_1_4 PP n13_a_ks4_english__1_1->n13_a_ks4_english__1_1_4 n13_a_ks4_english__1_1_1->n13_a_ks4_english__1_1_1_1 n13_a_ks4_english__1_1_2_1 ADJ n13_a_ks4_english__1_1_2->n13_a_ks4_english__1_1_2_1 n13_a_ks4_english__1_1_2_1->n13_a_ks4_english__1_1_2_1_1 n13_a_ks4_english__1_1_3->n13_a_ks4_english__1_1_3_1 n13_a_ks4_english__1_1_4_1 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                  (PP (P-ROLE for;{for})
                      (NP (NPR English;{English}))))
          (VBP;~Tn reflects;{reflect})
          (NP-OB1 (D the;{the})
                  (N importance;{importance})
                  (PP (P-ROLE of;{of})
                      (NP (ADJP (ADJ spoken;{spoken}))
                          (N language;{language})
                          (PP (P-ROLE in;{in})
                              (NP (NP-GEN;{PUPILS} (NS pupils;{pupil})
                                                   (GENM <apos>))
                                  (N development;{development})
                                  (PP (P-ROLE across;{across})
                                      (NP (D the;{the})
                                          (ADJP (ADJ whole;{whole}))
                                          (N curriculum;{curriculum})))
                                  (PUNC --)
                                  (PRN (ADVP (AVLYR (AVLYR (ADV cognitively;{cognitively}))
                                                    (PUNC ,)
                                                    (CONJP (AVLYR (ADV socially;{socially})))
                                                    (CONJP (CONJ and;{and})
                                                           (AVLYR (ADV linguistically;{linguistically})))))))))))
          (PUNC .))
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