Context                Previous, Next                Top


29_a_ks4_english
Teachers should build on the knowledge and skills that pupils have been taught at key stage 3.

%3 0029_0002__should should 0029_0003__build_4__on build_on 0029_0002__should->0029_0003__build_4__on [scope] 0029_0001__Teachers Teachers 0029_0003__build_4__on->0029_0001__Teachers [arg0] 0029_0005__the_6__knowledge_7__and_8__skills the_knowledge_and_skills 0029_0003__build_4__on->0029_0005__the_6__knowledge_7__and_8__skills [arg1] 0029_0011__have have 0029_0012__been been 0029_0011__have->0029_0012__been [scope] 0029_0013__taught taught 0029_0012__been->0029_0013__taught [scope] 0029_0013__taught->0029_0005__the_6__knowledge_7__and_8__skills [inv][arg1] 0029_0010__pupils pupils 0029_0013__taught->0029_0010__pupils [arg2] 0029_0016__stage_17__3 stage_3 0029_0013__taught->0029_0016__stage_17__3 at[nim] 0029_5009___star_ * 0029_0013__taught->0029_5009___star_ [arg0] 0029_0015__key key 0029_0016__stage_17__3->0029_0015__key [attrib] 
arc(r_0029_0002__should,r_0029_0003__build_r_0029_0004__on,scope).
arc(r_0029_0003__build_r_0029_0004__on,r_0029_0001__Teachers,arg0).
arc(r_0029_0003__build_r_0029_0004__on,r_0029_0005__the_r_0029_0006__knowledge_r_0029_0007__and_r_0029_0008__skills,arg1).
arc(r_0029_0011__have,r_0029_0012__been,scope).
arc(r_0029_0012__been,r_0029_0013__taught,scope).
arc(r_0029_0013__taught,r_0029_0005__the_r_0029_0006__knowledge_r_0029_0007__and_r_0029_0008__skills,inv_arg1).
arc(r_0029_0013__taught,r_0029_0010__pupils,arg2).
arc(r_0029_0013__taught,r_0029_0016__stage_r_0029_0017__3,r_0029_0014__at__nim).
arc(r_0029_0013__taught,z_0029_5009___star_,arg0).
arc(r_0029_0016__stage_r_0029_0017__3,r_0029_0015__key,attrib).

n29_a_ks4_english n29_a_ks4_english__1_1_1_1 Teachers n29_a_ks4_english__1_2_1 should n29_a_ks4_english__1_3_1_1 build n29_a_ks4_english__1_3_2_1_1 on n29_a_ks4_english__1_3_2_2_1_1 the n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1_1_1 knowledge n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_1_1 and n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2_1_1 skills n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_1_1 that n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2_1_1 pupils n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_3_1 have n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_1_1 been n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_1_1 *T* n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_2_1 * n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_3_1 taught n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_1_1 at n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1_1_1 key n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_2_1 stage n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_3_1 3 n29_a_ks4_english__1_4_1 . n29_a_ks4_english__1 IP-MAT n29_a_ks4_english__1_1 NP-SBJ n29_a_ks4_english__1->n29_a_ks4_english__1_1 n29_a_ks4_english__1_2 MD;~cat_Vi n29_a_ks4_english__1->n29_a_ks4_english__1_2 n29_a_ks4_english__1_3 IP-INF-CAT n29_a_ks4_english__1->n29_a_ks4_english__1_3 n29_a_ks4_english__1_4 PUNC n29_a_ks4_english__1->n29_a_ks4_english__1_4 n29_a_ks4_english__1_1_1 NS n29_a_ks4_english__1_1->n29_a_ks4_english__1_1_1 n29_a_ks4_english__1_1_1->n29_a_ks4_english__1_1_1_1 n29_a_ks4_english__1_2->n29_a_ks4_english__1_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_1 VB;~Ipr n29_a_ks4_english__1_3->n29_a_ks4_english__1_3_1 n29_a_ks4_english__1_3_2 PP-CLR n29_a_ks4_english__1_3->n29_a_ks4_english__1_3_2 n29_a_ks4_english__1_3_1->n29_a_ks4_english__1_3_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_1 P-ROLE n29_a_ks4_english__1_3_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2 NP n29_a_ks4_english__1_3_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_1 D n29_a_ks4_english__1_3_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2 NLYR n29_a_ks4_english__1_3_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3 IP-REL n29_a_ks4_english__1_3_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1 NLYR n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2 CONJP n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1_1 N n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_1_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_1 CONJ n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2 NLYR n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2_1 NS n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_2_2_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_1 C n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2 NP-SBJ n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_3 HVP;~cat_Ve n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_3 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4 IP-PPL-CAT n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2_1 NS n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_3->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_3_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_1 BEN;~cat_Ve_passive_ n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2 IP-PPL-CAT n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_1 NP-OB1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_2 NP-LGS n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_3 VVN;~Tn n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_3 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4 PP-NIM n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_3->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_3_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_1 P-ROLE n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2 NP n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1 ADJP n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_2 N n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_2 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_3 NUM n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_3 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1_1 ADJ n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1_1->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_1_1_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_2->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_2_1 n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_3->n29_a_ks4_english__1_3_2_2_3_4_2_4_2_3_1 n29_a_ks4_english__1_4->n29_a_ks4_english__1_4_1 
( (IP-MAT (NP-SBJ (NS Teachers;{teacher}))
          (MD;~cat_Vi should;{shall})
          (IP-INF-CAT (VB;~Ipr build;{build[on]})
                      (PP-CLR (P-ROLE on;{on})
                              (NP (D the;{the})
                                  (NLYR (NLYR (N knowledge;{knowledge}))
                                        (CONJP (CONJ and;{and})
                                               (NLYR (NS skills;{skill}))))
                                  (IP-REL (C that;{that})
                                          (NP-SBJ;{PUPILS} (NS pupils;{pupil}))
                                          (HVP;~cat_Ve have;{have})
                                          (IP-PPL-CAT (BEN;~cat_Ve_passive_ been;{be})
                                                      (IP-PPL-CAT (NP-OB1 *T*)
                                                                  (NP-LGS *)
                                                                  (VVN;~Tn taught;{teach})
                                                                  (PP-NIM (P-ROLE at;{at})
                                                                          (NP (ADJP (ADJ key;{key}))
                                                                              (N stage;{stage})
                                                                              (NUM 3)))))))))
          (PUNC .))
  (ID 29_a_ks4_english))