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( (IP-MAT (NP-SBJ (D A;{a})
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(N education;{education})
(PP (P-ROLE in;{in})
(NP (NPR English;{English}))))
(MD;~cat_Vi will;{will})
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(NP-OB2;{PUPILS} (NS pupils;{pupil}))
(IP-INF-OB1 (TO to;{to})
(ILYR (ILYR (VB;~I speak;{speak}))
(CONJP (CONJ and;{and})
(ILYR (VB;~I write;{write}))))
(ADVP-NIM (ADV fluently;{fluently}))))
(PP-SCON (P-CONN so_that;{so_that})
(IP-ADV (ILYR (ILYR (NP-SBJ;{PUPILS} (PRO they;{they}))
(MD;~cat_Vi can;{can})
(IP-INF-CAT (VB;~Tn.pr communicate;{communicate[to]})
(NP-OB1 (NP-GEN;{PUPILS} (PRO;_genm_ their;{their}))
(NLYR (NLYR (NS ideas;{idea}))
(CONJP (CONJ and;{and})
(NLYR (NS emotions;{emotion})))))
(PP-CLR (P-ROLE to;{to})
(NP (NS others;{other})))))
(CONJP (CONJ and;{and})
(ILYR (PP-NIM (P-ROLE through;{through})
(NP (NP-GEN;{PUPILS} (PRO;_genm_ their;{their}))
(NLYR (NLYR (N reading;{reading}))
(CONJP (CONJ and;{and})
(NLYR (N listening;{listening}))))))
(PUNC ,)
(NP-SBJ (NS others;{other}))
(MD;~cat_Vi can;{can})
(IP-INF-CAT (VB;~Ipr communicate;{communicate[with]})
(PP-CLR (P-ROLE with;{with})
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(PUNC .))
(ID 4_a_ks4_english))